1、工業(yè)機(jī)器人弧焊教學(xué)工作站

• 弧焊教學(xué)工作站是將機(jī)器人操作與焊接技術(shù)相融合的一個(gè)技能訓(xùn)練平臺(tái)。
• 模擬實(shí)際工廠企業(yè)對(duì)機(jī)器人焊接技術(shù)要求，掌握工件固定、組拼、維修、調(diào)試等技術(shù)，通過(guò)優(yōu)化焊接參數(shù)（焊接速度、焊接電流、電弧長(zhǎng)度、焊槍角度等）實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的焊接效果和焊接運(yùn)動(dòng)軌跡，并對(duì)焊接工藝結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，最終培養(yǎng)學(xué)員具備從事機(jī)器人操作及應(yīng)用維護(hù)、焊接設(shè)備操作、焊接技術(shù)與檢驗(yàn)、焊接生產(chǎn)管理等崗位的基本能力。

2、工業(yè)機(jī)器人打磨拋光智能應(yīng)用工作站

• 打磨拋光智能應(yīng)用工作站將機(jī)器人操作與打磨拋光相融合的一個(gè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
• 結(jié)合情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，具備真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式，涵蓋磨損自動(dòng)補(bǔ)償、機(jī)器人及可調(diào)速電主軸聯(lián)動(dòng)磨拋、離線編程模擬復(fù)雜空間曲線的磨拋軌跡等核心技術(shù)。

3、搬運(yùn)碼垛智能應(yīng)用工作站

• 搬運(yùn)碼垛應(yīng)用工作站是機(jī)器人操作與搬運(yùn)碼垛相融合的一個(gè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。
• 結(jié)合情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，具備真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)涵蓋搬運(yùn)碼垛在內(nèi)的工業(yè)機(jī)器人、輸送線、擋停機(jī)構(gòu)、推料機(jī)構(gòu)、理料平臺(tái)、吸盤(pán)夾手、工件托盤(pán)、安全圍欄和搬運(yùn)碼垛控制系統(tǒng)全部工藝流程。

4、加工上下料智能應(yīng)用工作站

• 加工上下料智能應(yīng)用工作站是將機(jī)器人操作與數(shù)控技術(shù)相融合的一個(gè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。
• 結(jié)合情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，具備真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式，可配合多種加工設(shè)備進(jìn)行智能加工系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。該系統(tǒng)將機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、調(diào)度系統(tǒng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合形成一套綜合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容最全的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。

5、工業(yè)機(jī)器人雕刻應(yīng)用工作站

• 工業(yè)機(jī)器人雕刻應(yīng)用工作站應(yīng)用了外部旋轉(zhuǎn)軸、六軸機(jī)器人及可調(diào)速電主軸聯(lián)動(dòng)雕刻、離線編程模擬復(fù)雜曲線的雕刻軌跡等核心技術(shù)。
• 可滿(mǎn)足學(xué)校對(duì)雕刻領(lǐng)域的深入研究學(xué)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性的人才起到重要的作用。

6、視覺(jué)分揀應(yīng)用工作站

• 視覺(jué)分揀應(yīng)用工作站將機(jī)器人操作與視覺(jué)系統(tǒng)相融合，對(duì)輸送線上位置和圖形隨機(jī)的工件進(jìn)行快速拾取并整齊的擺放至托盤(pán)上的隔槽內(nèi)，且能對(duì)圖形區(qū)分?jǐn)[放，展示并聯(lián)機(jī)器人視覺(jué)識(shí)別、高速跟蹤定位和整齊碼垛等功能。

7、工業(yè)機(jī)器人綜合拆裝教學(xué)應(yīng)用工作站

• 工業(yè)機(jī)器人綜合拆裝教學(xué)應(yīng)用工作站作為機(jī)器人拆裝的生產(chǎn)模式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。
• 結(jié)合情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，具備真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式。完成機(jī)器人本體拆裝實(shí)訓(xùn)、電氣拆裝實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括伺服電機(jī)、減速器、底座、腰座、大臂、小臂、齒輪、皮帶、皮帶輪、密封圈、伺服驅(qū)動(dòng)器、濾波器、制動(dòng)電阻、變壓器、安全繼電器、斷路器、開(kāi)關(guān)電源、按鈕、指示燈等。

8、工業(yè)機(jī)器人多功能應(yīng)用工作站

• 工業(yè)機(jī)器人多功能應(yīng)用工作站主要由機(jī)器人滑臺(tái)、模擬機(jī)床、無(wú)聊輸送單位、視覺(jué)系統(tǒng)單元、控制系統(tǒng)單元組成。
• 可以完成機(jī)床上下料功能模擬、機(jī)器人拆垛碼垛功能、視覺(jué)分揀的功能及PLC控制功能等。